一、指導思想

　　全面貫徹落實中央和省委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的安排部署，圍繞為民務實清廉這條主線，緊密結合學院工作實際，帶頭落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，帶頭加強和改進作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。通過“踐行群眾路線，推動內涵發展”主題教育實踐活動的開展，使學院領導班子的思想進一步提高，作風進一步轉變，以自身的模范行動帶動全院黨員、干部積極投身教育實踐活動，以教育實踐活動的新成效凝聚推動學院科學發展的前進動力。

　　二、活動安排

　　學院領導班子成員在教育實踐活動的三個環節中, 要真正做到“五先”，即先認識、先學習、先實踐、先剖析、先整改，重點做好以下工作：

　　（一）學習教育、聽取意見

　　1、個人自學。學習黨的十八大、十八屆三中全會和十八屆中央紀委三次全會精神；學習習近平總書記系列講話精神；學習中央和省委關于教育實踐活動的部署要求；學習中央和省委關于深化教育改革的有關文件；學習《中國共產黨章程》、《論群眾路線――重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費――重要論述摘編》、《講誠信懂規矩守紀律》讀本等有關材料，做好學習筆記。

　　2、集中學習。堅持黨委中心組學習制度，在學習理論的過程中注重緊密聯系自身工作實際，強化理論指導實踐。班子成員要自覺參加集體學習，不得無故缺席。黨委辦公室要建立學習檔案，對學習計劃、學習資料、考勤記錄、學習筆記、集體研討發言和學習成果等資料進行存檔。學習中，要聯系各自的思想和工作實際開展主題討論，弄通弄懂馬克思主義群眾觀，弄通弄懂黨的作風建設的要求，弄通弄懂干部的權力從哪里來、要怎么用。

　　3、征求意見。通過發放征求意見表、設置意見箱、開設網上郵箱等方式, 廣泛征求干部群眾對學院領導班子和成員在作風建設方面的意見；班子成員要分別召開分管部門領導參加的座談會, 在會上征求意見；每位班子成員要深入基層調研，與廣大師生溝通交流, 面對面征求意見建議，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎。

　　4、建立聯系點。按照“走基層、訪民意、轉作風”的要求，每位班子成員選擇1—2個系部或部門作為自己的聯系點，深入聯系點參加組織生活會，聽取民聲，指導工作。

　　5、開展“五個一”活動。每位班子成員要聽一堂課、看一部廉政文化影片、參觀一次廉政教育基地、調研一次校企合作單位或用人單位、走訪一次退休教職工或貧困學生家庭。

　　(二)查擺問題、開展批評

　　1、查擺問題。在深入學習和廣泛征求意見建議的基礎上，以黨章為鏡，對照改進作風和為民務實清廉的要求，對照省委第十一督導組反饋的意見和征求到的黨員群眾意見，查找領導班子和成員個人在宗旨意識、工作作風、廉潔自律等方面存在的問題。

　　2、排查矛盾糾紛。組織專門力量，集中一段時間圍繞我院當前影響穩定、影響教育實踐活動正常開展的突出問題進行一次排查。對排查出的問題要認真分析，制定措施，該化解的化解，該處理的處理。對可能出現的問題要做好應對預案。

　　3、撰寫對照檢查材料。在查擺問題的基礎上進一步找差距、明方向，認真撰寫領導班子和成員個人對照檢查材料。對照檢查材料包括集體和個人作風基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施等方面內容。對照檢查材料報省委第十一督導組審閱，聽取反饋意見后進行修改。

　　4、開展談心活動。圍繞教育實踐活動要求，黨委書記要分別與班子成員進行談心，班子成員之間、班子成員與分管部門的中層正職干部也要相互談心，溝通思想，努力做到坦誠相見、增進團結。要通過談心活動，形成推動工作的合力。

　　5、召開專題民主生活會。專題民主生活會召開前，要認真聽取省委第十一督導組的指導意見。會上，班子成員既要進行客觀地自我批評，也要進行誠懇地相互批評。會后，要在全院范圍內通報領導班子和成員的對照檢查材料。要召開專題會議通報領導班子民主生活會情況，并對領導班子和成員進行評議。

　　(三)整改落實、建章立制

　　1、制定落實整改方案。制定領導班子整改方案，每位班子成員要有個人整改措施。根據領導班子的整改方案，由領導班子成員結合工作分工，分別牽頭抓好落實。對廣大師生反映強烈的問題要進行專題研究，專項治理，務求實效。

　　2、健全完善制度。在學院現有的規章制度基礎上，領導班子要集中研究和組織制定有關進一步改進作風、提升學院辦學水平的規定辦法，健全完善相關制度，形成加強作風建設的長效機制。

　　3、開展“回頭看”活動。要對學院開展教育實踐活動的情況進行全面總結，看基本環節是否有遺漏，看“規定動作”是否做到位，看“自選動作”是否有特色。重點是要檢查領導班子整改方案的落實情況，對已完成的整改任務，注意總結經驗，進一步鞏固和提高；對尚未完成的整改任務，加大督辦力度，確保整改落實到位。

　　三、相關要求

　　學院領導班子要切實增強責任感和緊迫感，把教育實踐活動作為當前的首要政治任務，充分發揮領導者、組織者、推動者、參與者的作用。

　　（一）明確責任，加強領導

　　黨委書記是領導班子開展教育實踐活動的第一責任人。領導班子成員在做好對全院教育實踐活動領導和指導的同時，要嚴格按照規定和要求，全力做好自身參加教育實踐活動的有關工作。要聚焦“四風問題”，精心謀劃，制定切實可行的實施方案，確保活動“不虛、不空、不偏”。

　　（二）正面宣傳，輿論引導

　　要充分發揮網絡、廣播、宣傳欄等媒體作用，適時跟進，廣泛宣傳上級精神，及時反映學院黨委領導班子參加教育實踐活動的進展和成效，努力營造良好的輿論氛圍。各部門要與黨委辦公室密切配合，形成工作合力。

　　（三）分類指導，統籌安排

　　要加強分類指導，統籌安排，科學處理好教育實踐活動和做好學院中心工作的關系，做到兩手抓、兩不誤、兩促進，以教育實踐活動的新成效凝聚起推動學院事業科學發展的強大動力。